教育信息化

    荊門一中致力于教育信息化建設，主要打造10大信息化平臺：智慧校園管理系統、智慧課堂教學系統、校園信息推送系統、品正電視臺、電子閱覽系統、視頻會議系統、創客社團、大數據中心、網站微信系統、校園安防及監控系統等項目。校園千兆網、無線全覆蓋為校園信息化提供網絡支撐。形成了互聯網+課堂教學和互聯網+品正文化兩大特色。

互聯網＋課堂教學

    智慧課堂。我?，F已建成人人通教師空間216個，人人通學生空間2385個，人人通班級空間51個，網絡名師工作室1個。教師人手一臺辦公筆記本。高一年級、初中部、國際部共裝配20套交互式觸控智慧黑板和868臺學生平板。課堂上，可以直接調用云端優質教學資源進行交互式、個性化、針對性教學，不僅節約教學時間，提高教學效率，還極大激發學生學習熱情，實現了信息技術與課堂教學的深度融合。

    空中課堂。利用先進的網絡信息技術和現代通訊技術，實現師生、生生之間異地音視頻實時交互。國際生利用空中課堂和美國、新西蘭、泰國、新加坡學生在線交流學習，藝術生利用空中課堂接受清華大學教授在線專業指導，極大提升學習能力。

    電子閱讀。學生在電子閱覽室瀏覽館藏30多萬冊電子圖書，學生在閱讀的同時，可在閱讀社區即時交流分享心得體會。

    創客社團。3D打印，將美術設計、編程、建模與加工打印結合起來；學生DIY機器人打破電子積木組裝+編程的單一模式，加入更多動手過程；無人機操縱，突破空間限制：信息化手段的加入極大激發學生無窮創造力。

    大數據中心。收集、整理并分析各種考試數據，為師生提供專業分析報告，促進學生自主學習。同時，大數據中心還實時收集學生星級積分、學生體能監測數據、教師正能量積分考評等學校管理數據，不僅隨時監控教學管理全過程，還通過智能分析與預測系統，為學校智慧決策提供科學依據。

互聯網＋品正文化

    品正文化是引領荊門一中快速發展的思想航標，學校借力信息化手段，將品正文化傳播到社會的大街小巷。

    網站微信。校園網上設置有品正文化專欄，品正理念、品正志愿者、品正社團、品正電視、品正叢書等一覽無余；校園網上開通荊門一中社區“一中秀場”，全校師生在這里通過文字和圖片“秀”出品正文化活動，傳播正能量的人和事。開通學校微信平臺，可以閱讀品正文章，收看品正電視，同時全校師生、家長、家屬都及時將品正文章、義工活動照片等分享到朋友圈，向社會傳遞正能量。

    品正電視。品正電視節目由我校傳媒班的學生和老師共同采編、錄制、制作而成，開設校園新聞類欄目“品正廣角鏡”、校園時評欄目“校園說說看”學生活動秀欄目“品正調色盤”等欄目。節目形式活潑多樣，深受師生喜愛。品正電視節目已輸送到中國電信IPTV，任何地方都可在線觀看我校電視節目。借助互聯網，品正文化得到了廣泛傳播，在全國產生較大影響。

    義工活動。義工活動是師生踐行品正文化的主要載體。學生每次做完義工服務后，都及時將義工活動的照片、服務對象的證明等上傳到學校社會實踐學分認證系統，作為學生社會實踐學分的認定依據，并與學生綜合素質評價掛鉤。借助信息化手段，將學生社會實踐活動真正落實。

    如今，信息化在荊門一中已深入全校師生工作、學習和生活的點點滴滴。未來，荊門一中將進一步借力信息化的翅膀，飛得更高、更遠。